Gênero textual “Charge”

Na reta final do primeiro bimestre, os alunos do 7º ano, a partir dos estudos de interpretação de texto, se aprofundaram no gênero textual “Charge”. Como este é um texto que faz uma sátira de assuntos políticos, econômicos ou sociais que estão sendo veiculados na mídia, tivemos uma aula de atualidades com o tema “Manifestações”, especificamente as do dia 15 de março de 2015. Junto com a professora de Português, os alunos analisaram dez charges que tratavam do assunto e expuseram suas opiniões. Na sequência, cada aluno produziu uma charge, também relacionada às manifestações. Os textos ficaram ótimos e serão expostos em murais da escola.

Tarefa 3: Período Simples versus Período Composto (parte II).

Correção dos exercícios que foram trabalhados em sala de aula.

Um abraço! Prof.ª Ana Amélia.

Tarefa 2: Período Simples versus Composto

Profª. Ana Amélia

Tarefa 1: Estrutura e Formação de Palavras

Profª. Ana Amélia

Narrativa de ficção na música

Trabalhamos, em aula, a narrativa de ficção na música e, para isso, levei a vocês a música “Eduardo e Mônica”, composta por Renato Russo. Conforme prometido, segue um vídeo, promovido pela empresa Vivo, que faz um “Filme” com a música. Vale a pena.

Abraço, Joyce.

Click no link abaixo:

“O sorriso de Monalisa”

Queridos alunos do 6º ano,

Segue o vídeo que traz um trecho do filme “O sorriso de Monalisa”. Levei para a sala de aula para conversamos a respeito do papel da mulher na sociedade e no lar, relacionando esse assunto ao gênero textual “Receita Culinária”. Como continuaremos com esse tema, vocês podem assistir novamente ao vídeo se quiserem.
https://www.youtube.com/watch?v=TeSCVzvNGg8

 

Abraços,

Professora Joyce.

Auto da Compadecida

Queridos alunos do 9º ano:
 
Iniciaremos os estudos do livro “Auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna. Para que vocês conheçam um pouco da grandiosidade desse autor, segue um vídeo de uma entrevista dele no programa do Jô Soares.
Após assistirem ao vídeo, façam comentários bem elaborados a respeito do que vocês acharam mais interessante na entrevista. Os comentários valerão pontos do “Diário de Leitor”. Caprichem!
 
Abraços,
 
Professora Joyce.