A imaginação corre solta nas aulas do Projeto de Leitura

Os trabalhos relacionados ao livro “O menino sem imaginação”, do Projeto de Leitura, renderam grandes discussões a respeito das mídias modernas e de nossa falta de tempo (e de imaginação). Os alunos tiveram oportunidade de realizar atividades escritas e orais se posicionando e mostrando que estão ligados no assunto. Para começar o trabalho, fizemos uma atividade que mostrou como a imaginação é fértil. Cada aluno deveria fazer um desenho de uma casa seguindo exatamente a mesma descrição. Concluída a atividade, comparamos os desenhos e descobrimos um universo de imagens e criatividade. Parabéns aos alunos.

Aula do Projeto de Leitura – “Menino sem Imaginação”, de Carlos Eduardo Novaes

Alunos do 6º ano, viram como a imaginação de vocês é mais fértil que a do Tavinho? Parabéns pelo empenho nas atividades de leitura!

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A prática social nas aulas de redação

Após viagem ao Museu Casa de Portinari, os alunos enviaram, pelo correio, cartões postais adquiridos durante o passeio. Cada aluno sorteou um amigo para quem foi enviado o seu cartão. Segue foto dos cartões recebidos, com selo e carimbo do correio.

Aula de produção textual do gênero Cartão Postal junto à prática social do gênero, uma vez que os alunos não apenas escreveram, mas foram ao correio colocar os seus cartões.

Alunos do 6º ano, curtam os cartões recebidos e os guardem como lembrança dos momentos vividos com os amigos da escola.

Anuncie e ganhe um Gibi

Os alunos trouxeram para a sala de aula Gibis que foram anunciados por meio de Anúncios Classificados produzidos pelos alunos. Esses anúncios foram organizados em uma mesa e, por ordem de sorteio, os alunos escolheram o anúncio de que mais gostaram e ganharam um gibi do colega.

Aula de produção textual do gênero “Anúncio Classificado”. Além de treinarem a produção de texto, os alunos receberam Gibis para aumentar o acervo pessoal de leitura.

Alunos do 6º ano, seus anúncios ficaram muito interessantes e os Gibis trazidos foram bem interessantes. Aproveitem a leitura!

Professora: Joyce

“O sorriso de Monalisa”

Queridos alunos do 6º ano,

Segue o vídeo que traz um trecho do filme “O sorriso de Monalisa”. Levei para a sala de aula para conversamos a respeito do papel da mulher na sociedade e no lar, relacionando esse assunto ao gênero textual “Receita Culinária”. Como continuaremos com esse tema, vocês podem assistir novamente ao vídeo se quiserem.
https://www.youtube.com/watch?v=TeSCVzvNGg8

 

Abraços,

Professora Joyce.

A linguagem e suas transformações

Alunos dos sextos anos,

Vimos, em sala de aula, vídeos que falam sobre a história da Língua Portuguesa e sobre variação linguística. Seguem abaixo para vocês consultarem quantas vezes quiserem.

Abraços,

Professora Joyce.

Chapeuzinho Amarelo

Queridos alunos dos sextos anos,
 
Vimos em sala de aula dois vídeos relacionados ao Projeto de Leitura. Um contando a história da “Chapeuzinho Amarelo”, de Chico Buarque, e o outro contando a história da Branca de Neve. As duas histórias tem semelhanças, mas também, diferenças com as histórias originais, por isso dizemos que são releituras. Assistam novamente a esses vídeos para conversarmos a respeito em sala de aula. O  vídeo da Chapeuzinho está completo, mas o da Branca de Neve é apenas o trailer, já que o filme é bem longo.
 

 

Abraços,
 
Professora Joyce.

Projeto de Leitura – Livro “Ruth Rocha conta a Odisseia”

Olá queridos alunos!

Seguem dois links do documentário que assistimos em sala de aula sobre o personagem Ulisses. Como a primeira parte foi completamente assistida e discutida em sala, vou postar as partes 2 e 3. Assistam com atenção, pois o conteúdo desses vídeos fará parte de nossa avaliação sobre o livro.

Espero que gostem. Caso tenham alguma dúvida, podemos conversar em sala de aula. Bons estudos!

Profª. Joyce

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